“新文科”背景下基于项目任务式的Python课程教学改革研究
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关键词：新文科；Python；项目；任务式
1引言
“新文科”以多学科知识的深度融合为核心理念，打破现有学科专业间的壁垒，基于解决“真实世界复杂问题”的需要来整合各种学科与“非学科”知识[1]。随着大数据和人工智能在社会各方面的应用，“新文科”课程体系的建设要求必须把信息技术融人其中。Python语言开放、开源，生态良好，拥有大量功能丰富且强大的标准库和第三方库，几乎覆盖所有领域，可用于高效地解决各学科领域的问题[2]。（剩余4798字）