长三角高等教育协同治理政策的变迁逻辑与优化路径

——历史制度主义视角

打开文本图片集

摘 要： 长三角高等教育协同治理是省域高等教育实现高质量一体化发展的内生规定性要求。以历史制度主义的分析视角审视，长三角高等教育协同治理政策的变迁历程大致经历了酝酿萌芽期、探索发展期、提速完善期三个发展阶段，其政策变迁的阶段性形态主要表征为渐进性政策更续和突破性政策跃迁。政策更续主要通过学习效应与适应性预期等机制实现，具有路径依赖色彩；政策跃迁的动力机制要素主要为多元协同治理主体的治理实践，具体表征为地方政府的自主协同促动政策位阶上移、中央政府的顶层介入释放政策牵引功效以及域内高校的合作深化积蓄政策跃迁动能。（剩余20834字）