高等教育区域化：多重空间的生产与互构

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摘 要： 基于空间生产理论，高等教育区域化是“地理社会文化”多重空间的生产与互构过程。我国高等教育区域化通过国家在区域层面选择高等教育集聚区，重塑高等教育空间形态，实现地理空间的生产；以系列制度性安排引导高等教育主体的行为方式以及高等教育要素的流动，规范高等教育空间秩序，拓宽社会空间的生产；在精神和实践双重维度塑造高等教育空间共识，促进文化空间的生产。（剩余18161字）

试读结束

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