初中英语跨学科教学实践探索

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随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》对跨学科主题学习倡导的深化，学科边界的消融与知识的整合已成为基础教育改革的重要方向。英语作为兼具工具性与人文性的学科，其核心素养中的“文化意识”维度与历史学科所强调的“家国情怀”“时空观念”存在天然契合，二者的深度融合不仅符合新课标“加强课程综合性与实践性”的要求，更为学生构建全球化视野下的文化理解力提供了路径支持。（剩余2066字）

试读结束

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