人工智能辅助下的初中历史情境化教学模式探究

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历史学科在塑造学生历史认知框架、培育文化自觉意识及铸牢中华民族共同体意识等方面发挥着不可替代的作用。然而，传统历史教学模式往往以教师讲授为主，学生的学习兴趣和主动性不足，难以深入理解和体验历史事件。

近年来，人工智能技术迅猛发展，其在教育领域的深度融合与创新应用正引发一场深刻的教学变革。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出以教育数字化开辟发展新赛道，促进人工智能助力教育变革。（剩余2113字）

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