“水文化”理念下家校共育实践与探索

随着时代的发展和社会的变革，家长们逐渐意识到家庭教育的重要性，纷纷把重心转移到对孩子的培养和教育上来。之前，绝大多数家长认为，孩子的教育是学校的事，孩子的成长完全取决于学校，家庭只要给孩子提供受教育条件就足够了。显然，这是家长对教育的认识误区。在学校，学生的确能够学习到文化知识，但良好的品德、行为习惯的培养，却需要学校和家庭共同来完成，因为学生大多数的时间还是在家庭，家长的言行对孩子有着深远的影响。（剩余2133字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。