STEM教育的发展与实践模式（上）

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胡来林 温州大学STEM教育研究中心主任，温州大学教育学院教育技术专业教授、硕士生导师，浙江省STEM名师工作室负责人，浙江省STEM教育协同创新中心兼职研究员。

STEM教育的发展

一、STEM教育的基本概念与扩展

通常意义上的STEM是指科学、技术、工程、数学，但在现实实践中，其内涵有了很多种扩展。（剩余2825字）

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