从“讲”物理到“教”物理的转变

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那是我参加工作的第二年，学校为我争取了一次区级公开课的展示机会。那时候，正是20世纪90年代的生源高峰期，学科教师的人数非常多，能进行区级展示的年轻教师可以说凤毛麟角，是真正的机会难得。我特别珍惜这个“砸到”自己头上的机会，进行了非常认真的准备。记得当时的课堂教学非常顺畅，听课的教师也多有认可，我还特意跑到区教研员跟前征求意见（其实内心是为了讨要表扬）。（剩余1951字）

试读结束

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