你凭什么把云彩中的水滴拽下来

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多年来，教师培训的低效，是我心里一个巨大的结。为此，我从多方面探索其中的秘密，比如培训的前期调研、培训课程的设置、培训计划的制订、培训专家的邀请、培训过程的监管、培训后的跟踪回访等。在整个培训链条中，培训专家似乎最为重要，只要听起来有点名气，参训人员就像吃了定心丸，期望值便能满足。那么，那些著名专家、教授的培训，那些令在场的受训者感激涕零的培训，会不会效果最好呢？也不一定。（剩余4113字）

试读结束

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