地方应用型本科院校新文科建设及其路径研究

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摘  要：地方应用型本科院校专业人才培养与区域经济社会发展之间关系密切，这就对新文科建设提出了迫切要求。针对地方应用型本科院校文科专业的发展特征，专业建设、课程体系建设以及搭建立体化的人才培养平台是做好新文科建设的三大路径。合理、规范的校内、外评价机制是新文科建设能够有序开展的保障。

关键词：地方本科院校；应用型；新文科；人才培养

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2023）02-0-03

教育部高等教育司司长吴岩在《构建高质量发展体系 建设高等教育强国》一文中，明确了“新时代教育改革发展的坐标定位”，提出“‘十四五’时期‘建设高质量教育体系’，2035年建成教育强国，中国教育进入全面提质创新的新的发展时代”［1］。（剩余5214字）