基于南通本土文化的高职学前教育专业幼儿游戏课程资源开发与创新研究

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摘  要：南通本土文化是区域文化，是具有地域特征的学前教育专业幼儿游戏课程资源的源泉。开发南通本土文化幼儿游戏课程资源能够传承本土文化，增强文化自信;丰富课程资源，促进教学改革。在遵循开发与创新并重、开放性与职业性的原则下，要从语言、运动、智力与艺术角度对南通本土文化幼儿游戏课程资源进行开发与创新，对于传承与发展本土文化、丰富游戏课程资源、提升学生专业发展能力等方面有着重要的价值。（剩余5375字）

试读结束

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