作文自动评价系统在大学英语写作教学中的应用研究

摘  要：通过对作文自动评价系统在大学英语写作教学中的研究，可以有效提升其应用的可靠性。虽然学生可以通过该系统发现作文中浅层的不足，但是无法及时反馈作文深层次的缺陷，评分和评语缺乏深刻的理解，只停留在表层现象。久而久之，学生的写作水平无法得到提高，只能够作为帮助学生进行简单的修改订正工具，导致学生对作文自动评价系统的认知度和信赖度较低，在进行作文修正的时候，通常会作为备用选择。（剩余5529字）

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