“双减”背景下家庭心理健康教育工作坊的实施策略
摘要：“双减”背景下探索家庭心理健康教育工作坊实施策略，助力家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭心理教育的能力，促进家长更好履职，学校和社会更好引导和支持家长开展家庭心理教育，从而提升孩子良好的个性心理品质，实现育人目标，为孩子的健康成长和幸福生活奠定基礎。
关键词：“双减”；家长；工作坊；家庭心理健康教育
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）12-0063-04
随着社会经济快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题更加凸显。（剩余5343字）
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