走好“伙伴平衡木”
——高中生人际交往主题心理活动课
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关键词：人际交往；悦纳差异；团辅活动
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）12-0040-03
【活動理念】
高中生由于自我意识逐步增强，在人际交往中渴望被认同，以满足归属和尊重的需要。然而，由于社会阅历局限和相关知识经验的缺乏，他们在发现他人与自我在待人接物方面的差异时，有些会表现为自我中心，对自己过度关注，也有些会压抑自己的感受想法。（剩余3161字）
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