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小学绘本心理课创编思路与方法

摘要：近年来，绘本常被运用于小学心理健康教育课堂之中，不过，当前绘本在小学心理健康教育课程中的运用方法不成系统，虽有前人总结经验，但创编过程不够细化、具体化。基于实践，总结了将绘本运用在小学心理健康教育课程中的四种方法：精选绘本，确定主题；活用素材，服务目标；丰富课堂，强化体验；关注细节，开放体悟。（剩余5698字）

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