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摘要：家校沟通，是全面了解学生心理状态的重要方法，通过信息共享，学校能更好對学生心理问题做出判断，从而提供必要而及时的支持与帮助，避免危机事件的发生。在家校沟通中，运用焦点解决的方法，将人与问题分离，聚焦对当下问题的解决，并积极寻找积极资源和可采取的行动，形成家校共同体，对转化心理危机学生有重要作用。（剩余5050字）
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焦点解决视角下学生心理危机家校沟通三阶段模式的探究与实践
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