从部级精品课评价指标谈怎样上好一节专业的心理健康教育课

摘要：心理健康教育课堂教学是提升学生心理健康素养的主要渠道。依据2022年部级精品课评价指标，结合中小学心理健康教育课堂教学的特点，提出上好一节专业的心理健康教育课应从三个方面进行：首先，在课前充分把握心理健康教育课的专业性；其次，在教学目标、教学内容、教学方法、信息技术及作业练习的设计中体现专业性；最后，在教学实施和课堂管理中落实专业性，提升心理健康教育课的实效性。（剩余5964字）

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