小学校园心理剧的创新策略
摘要：校园心理剧是一种有效的团体心理辅导方式，其生动活泼、富有感染力的特点符合小学生的认知和情感表达需求，是学校心理健康教育的有效途径。校园心理剧的主题要体现时代性和针对性，内容要体现真实性和专业性，形式要体现多元性和艺术性，从而创新校园心理剧的内涵和形式，有效发挥其润心导行的育人效果。
关键词：校园心理剧；创新策略；小学生
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）08-0068-02
校园心理剧是一种有效的团体心理辅导方式，把来自学生真实生活中的典型困惑、烦恼或冲突编写成剧本，让观者从中获得共鸣与启发，自觉调整片面的认知和负面情绪，改变不良行为。（剩余2487字）