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摘要:班级管理不仅是一项重要工作,更是一门值得研究的“艺术”。人本主义的观点将人的要素居于首位,与“以学生为中心”的教育理念不谋而合,因而作为班级组织者的班主任,如果能妥善运用人本主义方法管理和建设班级,以集体为中心建设班级,以发展的眼光看待学生成长中的心理变化,因人而异地解决问题,不仅能在班级建设与管理中达到事半功倍的效果,更能通过营造和谐共处的班集体促进全体学生的健康成长,实现学校教育工作的育人目标。(剩余4424字)
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人本主义视角下以集体为中心的班级管理
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