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摘要：家长应该具有科学的育儿观，懂教育理论，了解孩子的身心发展规律。家长学校作为家长接受教育的保障机构，不仅应该具备完整的运行系统，更需要有科学性、系统性的课程体系。从2008年至今，学校家长课程已经历了四次更迭，目前建立了以基础课程、专题课程、亲子课程和活动课程为一级分类的课程体系，兼具科学性和实际效用。（剩余4741字）
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家长学校课程体系的构建与实践
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