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摘 要：在大数据时代背景下，高等教育在发展中涉及的数据内容、数据类型不断增多，对于高校教师的数据素养要求也逐步提升。面对高校教学细节可视化特征的不断强化，教师需要合理利用数据量化思维展开学生行为能力、教学问题分析，并以数据分析为基础，探寻教学数据之间的内在关联，从而合理优化与调整教学策略。（剩余5497字）
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大数据时代下高校教师数据素养能力的提升路径
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