“慢慢”的他 “漫漫”的我们

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“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”初遇“小蜗牛”，时正值初秋。瘦瘦小的他在人群中并不起眼，当其他孩子初入小学校园兴奋地分享新鲜事时，他默默地坐在那儿；课间同学们结伴玩耍时，他却坐在椅子上默默地画着什么；第一次课堂作业，别的孩子二十分钟就能完成，他却只写了几个字。

观察到这些现象后，我联系了“小蜗牛”的家长，家长表示孩子做事情确实要比别人慢一点，他们也在家进行督促。（剩余1177字）

试读结束

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