高校医学院“双师型”教师教学激励问题研究
摘 要：文章通过问卷调查了解高校医学院“双师型”教师的教学激励现状和特点，探究“双师型”教师的教学激励效果的影响因素，归纳影响“双师型”教师教学积极性的不利因素，研究消除影响因素的不利影响的有效激励措施，从绩效、优势需求、保健因素等方面着手探索提高教学激励效能的有效激励方法。
关键词：医学院 教学激励 影响因素 激励效能
中图分类号：F240；G645
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2024）09-168-02
高校在人才培养过程中提高教学质量至关重要，而医学人才培养质量尤其重要。（剩余4832字）