余华小说的家庭书写研究

【摘要】 优秀的文学作品脱离不了教育的深远本意。本文主要以家庭教育作为探究余华小说家庭书写的理论立足点。在余华的小说中，余华将家庭教育与儿童的成长联系起来，运用了诸多叙事策略和写作技巧，从家庭教育的角度书写儿童的成长，突出体现了文学教育的功能。

【关键词】余华；家庭书写；成长；家庭教育

【中图分类号】I206            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2023）13-0042-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.13.013

在阅读余华作品的过程当中，无论是余华的先锋写作时期还是后期的创作转型时期，其内容都涉及了大量的家庭书写和对应的人物，例如《一九八六年》中的历史教师与妻儿；《河边的错误》中失去亲人的家庭；《夏季台风》中受到台风影响的家庭生存；《十八岁出门远行》中的父亲形象等。（剩余5192字）