余华小说的家庭书写研究
【摘要】 优秀的文学作品脱离不了教育的深远本意。本文主要以家庭教育作为探究余华小说家庭书写的理论立足点。在余华的小说中,余华将家庭教育与儿童的成长联系起来,运用了诸多叙事策略和写作技巧,从家庭教育的角度书写儿童的成长,突出体现了文学教育的功能。
【关键词】余华;家庭书写;成长;家庭教育
【中图分类号】I206 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264(2023)13-0042-03
【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.13.013
在阅读余华作品的过程当中,无论是余华的先锋写作时期还是后期的创作转型时期,其内容都涉及了大量的家庭书写和对应的人物,例如《一九八六年》中的历史教师与妻儿;《河边的错误》中失去亲人的家庭;《夏季台风》中受到台风影响的家庭生存;《十八岁出门远行》中的父亲形象等。(剩余5192字)