论小学“家校教育师”的设立、内涵与功用

——兼析“原生家庭教育之伤”缘由

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摘 要

在个体的成长过程中，原生家庭教育具有塑造自我与人格的力量，意义重大，影响深远。然而，父母家庭教育素养的不足、对家庭教育的认识不到位，以及家庭教育与学校教育的沟通不够，极易对个体成长产生“原生家庭教育之伤”。基于教育立德树人的需要，拟在小学教育系统中设立“家校教育师”一职负责发现并挽救学生的“原生家庭教育之伤”，以改善原生家庭教育伤痕累累的现状。（剩余10660字）

试读结束

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