人工智能时代江西民间美术融入幼儿玩教具设计实践

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本文以为例，探讨了人工智能（AI）技术背景下，融合江西民间美术资源的幼儿玩教具设计实践路径。研究指出，将江西民间美术元素融入玩教具设计，结合人工智能技术，能更好激发学生的创新思维，培养其独特审美视角，增强动手实践能力，并促进文化理解与融合创新。基于此，本文对高职院校学前教育专业玩教具设计课程实践提出了相应的建议。（剩余4351字）

试读结束

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