人工智能赋能下的高中音乐创编课优化策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着数字化进程的不断推进，人工智能（AI）作为尖端技术工具，正在深刻地改变着教育领域的方方面面，特别是在音乐教学中展现出巨大的潜力。高中音乐课程中的音乐创编课一直是一个难点，学生的学习积极性普遍较低，教师在教学过程中也面临诸多挑战。本文通过调研当前人工智能与音乐教育的发展现状，探讨了人工智能技术如何为高中音乐创编课带来新的活力，并结合具体案例分析了人工智能赋能下高中音乐创编课的优化策略。（剩余4475字）

试读结束

目录
monitor