“新课标”背景下的小学音乐大单元教学

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以“大单元”教学为框架对小学音乐课程进行重组，旨在同时发挥艺术课程与素质教育课程的育人功能，并充分体现知识的多元链接。利用大单元教学法，辩证继承传统教育观下的美育核心与本质，能够为学生提供科学的学习支架，引导其感知音乐艺术的魅力，掌握系统学习的方法，融合音乐学科要素，落实“立德树人”根本任务。

1 大单元教学概述

大单元与常规课时单元不同，大单元可被视作一个完整的学习事件与学习故事。（剩余4213字）

试读结束

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