教师传统文化素养视域下二十四节气主题茶艺编创

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随着茶文化非学历培训在区内外快速发展，培训教师专业成长研究，备受业界学者的关注。教师专业素养，是指教师所拥有的教学能力、科研能力、社会服务意识的集合。可以分为三个维度：教师专业知识、专业意识以及专业能力。教师传统文化素养是教师专业知识中重要的底蕴。二十四节气在天、地、人的协调发展中，塑造了天人合一、顺其自然、和平中庸的生活理想。（剩余3348字）

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