高中化学教师PCK及其影响因素的定量研究

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摘  要：  测查了379名在职高中化学教师PCK的结构，并探讨了PCK各组分水平在教学经验、PCK教学方式上是否存在显著性差异。结果表明：（1）化学教师PCK包含六个相互联系的组分，且该六组分结构能被二阶因子PCK较好地解释；（2）不同教学经验的化学教师PCK六组分的发展表现出不均衡性；（3）化学教师PCK六组分水平在其教学方式上存在显著性差异。（剩余9587字）

试读结束

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