中学化学教材融入中华优秀传统文化的四维研究

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摘要：从内容选择、组织编排、呈现方式、教学功能四个维度分析新旧人教版高中化学必修教科书的内容，挖掘教材除学科知识以外的知识。旨在让师生关注化学教科书中的立德树人的育人目标和中华优秀传统文化的内容，发挥中华优秀传统文化在化学教育中的育人价值和对培养学生人文精神的积极导向作用，以期为教师在教学中更好地融入中华优秀传统文化提供启示。（剩余6382字）

试读结束

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