利用“叠加法”绘图体验平衡的建立过程与移动规律
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摘要： 阐述利用“叠加法”绘制化学平衡图像曲线的涵义、教学意义、教学流程以及教学要点等，指出通过引导学生绘图，能够让学生体验可逆体系平衡的建立过程与移动规律，从而建构对影响化学平衡因素量变过程的深度认知，进而能够迁移应用化学平衡的图像表征方式。
关键词： 叠加法; 绘图; 可逆体系; 平衡图像
文章编号： 10056629（2022）06009404
中图分类号： G633.8
文献标识码： B
化学平衡的建立和移动比较抽象，为了使抽象问题直观化与可视化，常借助于图像加深理解和进行诠释。（剩余5081字）
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