基于素养导向的高中化学教学主张
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摘要： 基于新课程理念和新高考要求，探索素养导向的高中化学教学。提出牢记立德树人
目标、强化学科知识理解、聚焦信息素养提升、引领真实问题解决等教学主张，并结合具体案例对教学主张进行了诠释。
关键词： 教学主张; 立德树人; 知识理解; 信息素养; 问题解决
文章编号： 1005-6629（2021）09-0035-06
中图分类号： G633.8
文献标识码： B
重视开展素养为本的教学是普通高中化学课程的基本理念，学科核心素养的发展水平是新高考化学学业水平测试的评价目标。（剩余5822字）
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