虚拟现实技术赋能实践教学的价值意蕴与实现路径研究

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引言

随着新一代信息技术的迅猛发展，虚拟现实技术正在为教育变革注入新的动能。特别是在实践性、情境性要求极高的专业教育领域，如何借助虚拟现实技术创设高仿真、可重复、无风险的学习环境，破解传统教学中高风险、高成本、难再现的困境，已成为教育领域研究的重要课题。医学教育作为典型的高阶专业能力培养领域，对实践技能、临床决策和人文关怀的综合素养要求，与虚拟现实技术的教学优势高度契合。（剩余4577字）

试读结束

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