“智慧育乡”
——数字技术赋能乡村教育家校社互动路径
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引言
近年来，数字技术的快速发展为乡村教育家校社协同育人提供了机遇，然而政府支持力度不足、资本的干预、数字技术人才缺失等问题也随之出现。本文立足乡村教育实践，分析数字技术赋能家校社互动现状及其优势，进而提出可行的优化措施，以期为乡村教育的高质量发展提供参考。
1.数字技术赋能乡村教育家校社互动现状研究
《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出“到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制”的目标1。（剩余5822字）
