基于CIPP模型的高校劳动教育课程评价指标体系构建研究

——以X大学为例

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【中图分类号】G640;G40-015 【文献标识码】A 【文章编号】1002-4107(2025)12-0060-05

一、引言

劳动教育是新时代党对教育的新要求。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。(剩余7921字)

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