“中国政治思想史”课程思政的实践路径探析

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摘    要：中国政治思想史是中国传统文化的重要组成部分，富含丰富的道德资源和理论资源，内涵经世致用的价值取向，因此，“中国政治思想史”课程的培养目标与课程思政目标具有一致性。教师精心设计课程教学内容，不断挖掘中国传统政治思想的时代价值和意义，有助于增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有利于提升学生的国家政治认同感，使其自觉践行社会主义核心价值观。（剩余5479字）

试读结束

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