医学院校“思想道德与法治”课问题式专题教学探索与实践

——兼论思想政治教育与专业教育有机融合的创新模式

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摘    要：思想政治教育采用问题式专题教学是思想政治教育本质的内在要求，也是教材体系向教学体系转化的有效途径。针对医学生的职业道德和素质要求，文章构建了医学生思想政治教育与专业教育有机融合的问题式专题教学创新模式，分为“自我成长”“医学人文素质技能”“医疗卫生法治”三大主题，授课教师在实践中注意专题内容的凝练、教学方式方法的改革和教师团队的构建，该模式有利于提高医学生学习内生动力、课程的实效性，促进教师教与研的统一。（剩余7126字）

试读结束

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