运用体态律动 优化音乐学习

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摘 要：教师可以巧妙地利用情境创造的方式来开展教学，为学生营造轻松愉快的学习环境，教师利用多媒体设备，通过播放音频、视频的方式来激发学生的学习兴趣。引导学生通过律动去体会和欣赏音乐中的情感，使学生进入了音乐情景中，这有助于学生更好地理解和掌握音乐的节奏，以优化教学。

关键词：小学音乐;体态律动;音乐学习

体态律动是西方国家在中小学教育中普遍应用的音乐教学方式，体态律动让学生将身体和音乐节奏结合起来去感受律动，使人的肢体动作更具韵律。（剩余1754字）

试读结束

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