“双减”背景下作业管理与改进的实践智慧

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

话 题：“双减”背景下，在优化作业设计、控制作业总量、作业质量监督等方面，学校采取了哪些创新性、可行性强的做法。如，如何进行师资培训，明确优化作业设计意识，加强作业设计能力;在加强学科组、年级组作业统筹、控制作业总量方面采取了哪些办法;在控制考试次数的情况下，如何监测学生的学习效果，进行作业质量监督等。（剩余3845字）

试读结束

目录
monitor