情境式教学法实现高校思政课教材体系向教学体系转化的思考

——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

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收稿日期：2024-04-20

作者简介：陈鑫婕，西南民族大学马克思主义学院讲师

基金项目：西南民族大学马克思主义学院“2023版思政课教材体系向教学体系转化研究专项”（2023年）

摘    要：及时跟进党的原创性理论并将之注入教材，实现新版教材体系向教学体系转化，必须遵循原则性与灵活性、“不变”与“变”、抽象与现实相结合的三个原则。（剩余6799字）

试读结束

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