重构与完善：高校“三进”工作体制机制的三维思考

收稿日期：2024-04-19

作者简介：曹根记，河南理工大学马克思主义学院教授，博士

基金项目：2022年河南省哲学社会科学规划·高校思想政治理论课研究专项“新时代高校思政课落实立德树人根本任务的路径研究”（2022ZSZ040）；2023年河南兴文化工程文化研究专项项目“河南革命精神谱系纪念空间的互构机理与赓续路

径研究”（2023XWH122）；2023年度河南理工大学人文社会科学研究基金专项项目“新时代高校思政课落实立德树人根本任务的路径研究”（SKSZYB23-02）；2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“习近平新时代中国特色社会主

义思想有机融入‘中国近现代史纲要’课教学研究”（2024SJGLX0989）

摘    要：推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作，是新时代高校思想政治教育工作的重大任务，是贯彻落实“立德树人”根本任务的重要举措。（剩余10368字）