耕读文化融入农林类高校课程思政建设的现实困境与改进路径研究
收稿日期：2024-05-08
作者简介：鲁汉杰，山西农业大学园艺学院讲师
基金项目：2020年山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）辅导员专项“中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育研究阶段性成果”（2020zsszsx028）
摘 要：耕读文化融入农林类高校课程思政建设是推进乡村人才振兴战略的必然要求，是深化劳动教育改革创新的有效载体，是传承中华优秀传统文化的关键要素，更是提升课程思政教育感染力的重要举措。（剩余8300字）