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摘 要：学科建设引起的办学规律的变化，是高等教育办学规律形成与发展的基础。硕士授权高校学位与研究生教育事业发展的顶层设计，必须从学科建设与研究生教育以及教学研究型大学建设之间的关系及其变化规律出发进行分析研判。学校研究生教育事业发展的核心要素在于研究生、导师、学科学位点、体制机制四方面。（剩余7998字）
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基于“四要素”思想的硕士授权高校学位与研究生教育改革发展的路径探索与思考
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