高校导师制的分类演进、逻辑架构与经验启示

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摘    要：20世纪初期发轫于欧美大学的导师制被引入中国，成为当时中国高等教育的重要组成部分。高校如何因地制宜，选择合适的模式来提升人才培养质量成为一个重要的现实问题。文章在对高校导师制模式进行分类的基础上，系统地比较了全程导师制、多层次导师制和精英导师制三种导师制模式的逻辑架构、发展脉络以及应用实践与启示，为国内高校推进培养模式改革以及提升人才培养质量提供支撑。（剩余8024字）

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