新时代下“混凝土结构设计原理”课程教学改革探索

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摘    要：高校要实现新时代下“三型”人才的培养目标，需要加强课程建设。文章聚焦“混凝土结构设计原理”课程教学改革，以把握行业能力为导向，培养学生工程师思维；引入“翻转课堂”和仿真实验平台，提升理论学习和实验教学效果，提高学生的学习兴趣；采用多样化作业、实验设计、实践成果和有限开卷四位一体的考核机制，加深学生对课程的理解和对知识的把握；借助校企平台，提高学生的实践能力，加深学生对理论知识的感性认识；提升专任教师思政教育能力，优化课程教学内容，将思政教育与专业知识的讲授有机融合，提升学生的民族自豪感、职业道德与社会责任感，促进学生全面发展。（剩余6621字）