基于PBL模式的“文献检索”课程教学改革研究

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摘    要：基于“文献检索”课程教学过程中存在学生被动学习、课堂参与率低，教师讲授为主、学生实际操作存在困难及学生学习过程中沟通交流不足等问题，采用PBL教学法开展“文献检索”课程教学改革。引导学生按科研兴趣自愿组成PBL学习小组，开展文献搜集、资料总结、报告撰写、小组汇报、师生互评，提高学生课堂参与度，提升学生自主学习能力，改善教学效果，为“文献检索”课程教学PBL模式改革与创新提供实践经验。（剩余7111字）

试读结束

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