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摘 要:“课程思政”把专业教育与思政教育融合在一起,有利于提升学生专业教育素质和思想政治素质,对实现全面育人目标具有重要意义。文章尝试对“数理经济学”课程讲授中的思政教育实现方式进行探索,提出在“数理经济学”课程思政教育案例设计中应遵循的五个原则,而且构建了富有“数理经济学”内容特色的五个课程思政教学案例,以期对“数理经济学”课程思政教育的规律和实现方式作出探索。(剩余6464字)
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“数理经济学”课程思政教育案例研究
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