协同理论视域下高校组织育人新格局构建探析

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摘    要：组织育人是新时代推进全员、全程、全方位育人格局的基础条件和内在要求，其优化提升的关键在于高校组织体系育人协同效应的发挥。协同理论视域下高校组织结构体系、组织属性、组织要素在协同性方面具有内在规定性与适用性。基于高校组织育人实践面向，要从目标协同、主体协同、资源协同、路径协同四个方面着力，形成组织育人专业化分工与一体化协同的新格局。（剩余5587字）

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