教育教学质量对本科生就业及职业发展的影响研究

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摘 要：本科毕业生就业及职业发展情况是衡量高等教育教学质量的重要依据。基于对已毕业本科生的调查数据，采用logistic回归、多元线性回归等方法，探究本科毕业生对教育教学质量的评价情况，以及教育教学质量与就业、职业发展间的关系。研究表明：在教育教学质量评价中，课程教师素质、课程教学管理和学业管理的评价较高，而现代化教学方式、通识教育的开展和职业规划指导的评价较低；专业知识的传授、通识教育的开展、学习条件、导师制的实施和相关实习的参与将会影响本科毕业生继续深造的概率；加强专业知识的传授、通识教育的开展、实施导师制、参与相关实习将会使本科生在毕业后获得更好的职业发展。（剩余14508字）